Carnaval

Situándonos en nuestro contexto, hemos aprendido acerca de los orígenes del carnaval, y posteriormente,

hemos realizado estas máscaras de carnaval en plástica, decoradas por ell@s libremente, favoreciendo así su creatividad.
Espero que os gusten.

UNIT 4 SOCIAL SCIENCE: WATER AND AIR

¡Hola!
Os dejo algunos enlaces para repasar el contenido y vocabulario de esta unidad:

STATES OF WATER

SEA WATER- FRESH WATER

WATER AND ITS USES

USES OF WATER

THE WATER CYCLE

THE WATER CYCLE 2

THE WATER CYCLE 3

Espero que os sirvan de gran ayuda ;)
Un abrazo y feliz semana ;)
Alba R.

NATURAL SCIENCE; ANIMALS

Preparando nuestra salida a la granja escuela, hemos trabajado las plantas y ahora comenzamos a estudiar a los animales.

Os dejo algunos enlaces que os servirán para repasar los contenidos trabajados en clase:

ANIMAL CLASSIFICATION
VERTEBRATES
INVERTEBRATES
MAMMALS
MAMMAL FOR KIDS
FLASCARDS

Espero que os sirvan de gran ayuda, un saludo.

Pasapalabra educativo

Esta mañana hemos jugado a "Pasapalabra" . Ellos mismos han decorado las letras que componen el rosco, y han quedado genial.

Como si estuviésemos en la televisión, han respondido a preguntas en inglés sobre los temas que hemos ido trabajando hasta ahora. 

¡Hemos pasado un buen rato, y han repasado casi sin darse cuenta! 

(Animales, plantas ,partes del cuerpo, sistemas...) 

Os animo a que practiquen en casa ;)

ORTOGRAFÍA G/J

Qué difícil es aprender a escribir las palabras con "g" y con "j".
Por ello os dejo algunos enlaces con textos y actividades que os servirán para practicar la lectura y escritura de estas palabras.

DICTADOS G/J
ACTIVIDADES G/J

Espero que os sirvan de gran ayuda.
FELIZ MARTES.

Juguetes con material reciclado

En uno de los colegios en los que trabajé, observé que el alumnado había elaborado juguetes para utilizar en el tiempo de recreo con material reciclado. Me he acordado de su iniciativa y he creado este juego con botellas de detergente. Ell@s han traído pegatinas para decorarlos.

Propuestas de juego:
Preguntan al compañer@ antes de lanzar la pelota. Est@ la recibe y debe responder antes de lanzar de nuevo la pelota con su pregunta.
Tipos de preguntas: tipos de sustantivos (concreto, propio...), tablas de multiplicar, etc.

Espero que os haya gustado.
Os animo a elaborar con ellos juguetes de este tipo ya que los educamos a ser menos consumistas y a reciclar. Además les encanta jugar con algo que han hecho por ellos mismos.

¡Feliz viernes!

30 de enero, día mundial de la Paz

El 30 de enero se celebra el Día mundial de la no violencia y la paz.
Para conmemorarlo, hemos realizado algunas iniciativas:

Camisetas con el símbolo de la paz personalizadas por nuestro alumnado (usando rotuladores para ropa).
Concurso de marcapáginas.
El muro de la paz: cada uno ha decorado un ladrillo con una frase por la paz.
Finalmente hemos cantado todos juntos la canción: "Peace in my fingers"


Ademas hemos lucido nuestras camisetas en una carrera solidaria por la paz, junto a las pulseras que hemos comprado, cuya recaudación ira destinada a ayudar a los más necesitados.

Os dejo muestra de ello: