Se han organizado en grupos para cooperar juntos y lograr el mejor resultado, aunando sus esfuerzos.
Luego cada grupo, que era experto en una de las etapas de la historia, lo ha explicado ante el resto de compañeros/as: en inglés y en español.
¡Enhorabuena chic@s!
Os dejo fotos del resultado.
AHORA, COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO CON ESTE KAHOOT
Kahoot: Forces, sounds and energies (PARA HACERLO EN CLASE, NO EN CASA)
REPASO: EL METRO CUADRADO
REPASO: MASA Y CAPACIDAD
Esta mañana hemos realizado una actividad para trabajar las unidades de medida (el metro).
Debían medir: la portería, el banco del patio del recreo y otros objetos y realizar la conversión de unidades: pasarlo a centímetros, milímetros...
El secretario se encargaba de custodiar el metro del equipo y el revisor de tareas de recoger por escrito las respuestas.
Lo hemos pasado bien mientras aprendíamos matemáticas, aplicadas a la vida cotidiana.
Os dejo algunas fotos muestra de ello:
En esta unidad de inglés, estamos aprendiendo sobre grandes inventos a lo largo de la historia.
Por ello, en parejas, hemos unido nuestras fuerzas y nuestro poder de imaginación para crear el mejor invento de la clase.
Os dejo una muestra de la estructura que hemos seguido para la elaboración del proyecto.
1at lesson: Think about the invention.
2nd Lesson: Design the project and write the content.
3rd Lesson: Practice by orally.
4th Lesson: Oral exposition and competition.
¡Comenzamos un nuevo trimestre!, y aprovecho para dejaros los enlaces que os servirán para repasar desde casa.
LENGUA:
MATEMÁTICAS:
MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES (10-100-1000) FICHA
OPERACIONES CON DECIMALES (FICHA DE REPASO)
DIVISIONES CON DECIMALES VIDEO
SCIENCE
FORCES EXPERIMENT VIDEO
SOUND EXPERIMENT FOR CHILDREN VIDEO
ENGLISH (5TH)
HOBBIES (GUESSING GAME)
ENGLISH (6TH)
Seguimos trabajando las emociones, en este caso la expresión de emociones positivas hacia otras personas para así aumentar su autoestima.
Cada uno de nosotros/as hemos decorado un sobre con nuestro nombre, que estará colocado en el tablón de clase durante una semana, para que el resto pueda echar dentro de él mensajes positivos sobre nosotros/as. Después de esa semana, cada uno leerá todos los mensajes bonitos que ha recibido del resto y podrá compartir en voz alta el que más le haya gustado.
Ha sido muy motivador, os invito a hacerlo en casa: haced un sobre de cada miembro de la familia, y a recibir mensajes bonitos, que siempre vienen bien ;)
