Día no violencia

"La educación es la vacuna contra la violencia"
Edward James Olmos

Desde la escuela queremos aunar fuerzas con vosotros, las familias, ya que sólo asi lograremos una educación más completa.

En clase hemos hablado de la no violencia, y de cómo evitar los conductos así como solucionarlos cuando ocurren.

Para ello, os dejo una lectura bonita que podéis hacer con ellos en casa.
https://cuentosparadormir.com/corregir-comportamientos/cuentos-para-evitar-la-violencia

Os dejo otro enlace que aporta algunos consejos acerca de cómo tratar el tema de la violencia con los pequeños.

1. http://www.colorincolorado.org/es/articulo/15-consejos-para-hablar-con-los-niños-sobre-la-violencia-escolar

Un saludo.

Dictado con globos

Esta mañana hemos trabajado ortografía y el uso de los signos de interrogación y exclamación de una manera especial.
He preparado 5 oraciones que he introducido en 5 globos. Luego han salido a explotar los globos y ellos mismos han dictado la frase a sus compañeros/as usando la entonación adecuada.
Lo hemos pasado bien, y es una buena idea para hacer en casa.

Os dejo muestra de ello.

Video clases de oraciones

Buenos días, hoy hemos estudiado las clases de oraciones:
Enunciativas (afirmativas o negativas)
Interrogativas: para preguntar (¿?)
Exclamativas: para expresar sorpresa, alegría, susto... (¡!)

Os propongo la siguiente actividad:
Tenéis que recrear y grabar una situación cotidiana en la que uséis los 4 tipo de oraciones.
Luego deberán traerla grabada en un USB para verlo en clase.

Os dejo un ejemplo. Recomiendo usar los colores para diferenciarlas mejor:

SITUACIÓN DE CLASE Y

TIPOS DE ORACIONES:

SEÑO: ¿Qué hacéis corriendo por el pasillo?

¡Parad, podéis haceros daño!

ALUMNOS/AS: Perdona seño.

No lo haremos nunca más. 

Espero los vídeos mañana.

Os dejo el vídeo de Sara, espero que os guste ;) Gracias por compartirlo.

Manualidades navideñas

Se acerca la Navidad. Por ello aprovecho para dejaros algunos enlaces con manualidades para hacer en casa.

Feliz tarde ;)

1. https://trucosenun2x3.blogspot.com/2018/11/adornos-navidenos-de-papel-para-los.html?m=1

 https://www.google.es/amp/s/www.pinterest.com/amp/pequeocio/manualidades-de-navidad/

Story cubes

Para trabajar la escritura creativa (el cuento) hemos elaborado estos story cubes de 6 caras.
Las instrucciones han sido las siguientes:
Dibujad en las caras:
Dos personajes
Dos lugares
Dos objetos

Luego  lanzad el dado 3 veces y escribid una historia en la que aparezcan los 3 elementos siguiendo la estructura:
Erase una vez...
Un día...
Entonces...
Finalmente...

• 
  

Os dejo muestra del resultado y de la plantilla por si queréis hacerlo en casa

:

APPS Educativas

Cada día nos demandan más el uso de la tecnología como herramienta para aprender.
Os dejo algunas apps que podéis utilizar para hacerles ver que aprender usando la tecnología es más divertido.
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/las-mejores-apps-para-educacion-infantil/20729.html

http://www.eduapps.es/categoria.php?cat=2

https://www.google.es/amp/s/neoattack.com/aplicaciones-educativas/amp/

LAPBOOK: DIGESTION

Hemos explicado la digestión en nuestros lapbook con un dibujo que señala sus partes y un mini book. Os dejo el texto que hemos incluido en cada una de sus paginitas.

DIGESTION:

1.  FOOD GOES INTO YOUR MOUTH

2.  YOU CHEW THE FOOD WITH YOUR TEETH

3.  FOOD GOES DOWN YOUR: ESOPHAGUS, STOMACH, SMALL AND LARGE INTESTINE.

4.  YOU EXPEL THE WASTE SUBSTANCES THROUGH THE ANUS (OUTSIDE)

16 DE NOVIEMBRE, DÍA DEL FLAMENCO

Hoy es el día internacional del flamenco.
Así que os dejo algunas actividades para ver qué sabéis y para aprender más. Espero que os gusten ;)

ACTIVIDAD 1
 En gran grupo realizaremos este TEST: ¿Qué sabemos sobre el flamenco?
 Pensad la respuestas entre todos, seguro que así conseguís acertar más.
http://agrega.educacion.es/visualizador-1/es/pode/presentacion/visualizadorSinSecuencia/visualizar-datos.jsp

ACTIVIDAD 2:
¿Qué es el flamenco?
¿Dónde surgió?
¿Qué palos del flamenco conocéis?

En estas Webs podéis comprobar si estábais en lo cierto.

http://www.esp.andalucia.com/sociedad/flamenco/historia.htm
http://blog.teatroscanal.com/2017/06/06/que-son-palos-flamenco/

ACTIVIDAD 3:
Concurso sobre vocabulario de flamenco: ¿qué equipo logrará escribir más palabras?

ACTIVIDAD 4:
Nombrad artistas flamencos que conozcáis. Elegimos uno de ellos y escuchamos una de sus canciones. ¿Qué nos transmite?

ACTIVIDAD 5:
Por último os dejo algunos enlaces por si os animáis a practicar el baile/cante flamenco:

BULERÍA:
https://youtu.be/f7C1hpYmffc
https://www.youtube.com/watch?v=eodYJ7yVg2o

SEVILLANAS:
https://www.youtube.com/watch?v=v_3EiFA37Zw

ALEGRÍA:
https://www.youtube.com/watch?v=4g4nNGjbpwY

FANDANGO:
https://www.youtube.com/watch?v=tAyYJy7EIdE

ACTIVIDAD 6:

El flamenco tiene tres ramas principales, os dejo un enlace a un artista DE ANDALUCÍA de cada una de ellas:

CANTE
https://www.youtube.com/watch?v=xzxyefhCQXg

BAILE
https://www.youtube.com/watch?v=62DKhg6Nt7c

TOQUE (GUITARRA)
https://www.youtube.com/watch?v=nux5LzzxT3o

Además como ya sabréis en los últimos tiempos se ha puesto de moda una nueva modalidad del flamenco: el flamenco fusión.
Una artista muy reciente es: Rosalía
https://www.youtube.com/watch?v=T5QjZCBAITQ

Espero que os haya gustado esta lección sobre flamenco ;)

UNIT NATURAL SCIENCE: NUTRITION

Os dejo algunos enlaces para repasar esta unidad en la que estudiaremos:

Healthy or junk food
https://www.youtube.com/watch?v=fE8lezHs19s 

Healthy and unhealthy
https://www.youtube.com/watch?v=GnfTHsdTodA

Balanced diet
https://www.youtube.com/watch?v=YimuIdEZSNY

Where does food come from?
https://www.youtube.com/watch?v=gXJSI6n8oz8


Food Pyramid 
https://www.youtube.com/watch?v=0KbA8pFW3tg 
https://www.youtube.com/watch?v=Q413VcqOlyU

Respiratory system

https://www.youtube.com/watch?v=LWWzXYWvn84

Digestive system

https://www.youtube.com/watch?v=bFczvJp0bpU

Espero que os sirvan, un abrazo ;) 

Cigüeña

Hemos trabajado la cigüeña. 

Aquí os dejo un vídeo muy cortito e interesante sobre las características más llamativas de este animal.

* Son carnívoras

*Miden 1 metro de pico a cola y hasta 1,5 metros de apertura de alas.

*Son migratorias.

*Las jóvenes tienen el pico oscuro.

* Las parejas, nunca se separan. 

*Las crías pasan 60 días en el nido

* Reforman el nido cada año

https://www.youtube.com/watch?v=wJclzCY2mYg

Luego hemos escuchado este audiocuento que nos enseña que no todos somos iguales:

https://www.youtube.com/watch?v=qrUr61p3LLU

Actividades tras la lectura

Aunque no siempre tenemos por qué hacer una actividad tras la lectura, en ocasiones puede ser un buen momento para trabajar otros aspectos como la comprensión lectora, la expresión escrita, la ortografía, etc.

Ejemplos de actividades tras la lectura:
- Resumir de qué va el cuento
- Inventar 3 preguntas y responderlas
- Describir al personaje favorito
- Contar y dibujar la escena favorita
- Cambiar el personaje/ título/ final


Os dejo enlaces que proponen algunas ideas más.
 https://www.pokape.com/para-despues-de-leer/


http://www.educandolectores.es/2015/04/17/25-actividades-para-jugar-con-el-contenido-de-un-libro-en-el-aula/

IMPORTANCIA DE LA LECTURA

Muy buenos días, sabéis que os he comentado que personalmente considero  la lectura como un momento de distensión. Es muy importante que sea algo siempre voluntario (no impuesto), y que creemos un ambiente que favorezca la tranquilidad y la inspiración.

Me gustaría compartir con vosotros un momento que ha tenido lugar hoy en clase, en nuestro espacio dedicado a la lectura.
Cuando han acabado una actividad, libremente podían ir a la zona de lectura dónde hay una estantería repleta de cuentos adaptados a su edad y cojines para estar más comodos en el suelo mientras leen.

Os dejo algunas fotos de ello, y  aprovecho para recomendaros que busquéis o creéis un espacio similar en casa, donde la lectura sea un placer y la valoren como medio para dejar volar su imaginación.

Creación de cuentos

Esta unidad estamos trabajando en la creación de cuentos.
Por ello os dejo algunos enlaces que os pueden servir de gran ayuda.
Espero que os gusten:
https://www.creappcuentos.com
https://www.google.es/amp/s/www.guiainfantil.com/articulos/educacion/escritura/como-inventar-un-cuento-para-ninos-en-un-minuto/amp/
https://www.google.es/amp/s/www.softandapps.info/2016/12/05/aplicaciones-web-para-crear-cuentos/amp/

Halloween

¡Se avecina un puente tenebroso!
Ya es Halloween, por ello os dejo algunos enlaces a webs que proponen manualidades para disfrutar con los peques en casa estos días.
Que lo paséis en grande.

https://saposyprincesas.elmundo.es/especiales/manualidades-para-halloween-con-ninos/

https://www.google.es/amp/s/www.decopeques.com/30-manualidades-halloween-ninos-divertidas-faciles/amp/

https://www.pequeocio.com/especiales/halloween/manualidades-halloween/