APRENDEMOS JUGANDO

Los alumnos de sexto han preparado por ellos mismos la unidad sobre "Healthy habits".

Han trabajado en grupos de trabajo cooperativo con grupos de expertos, donde cada miembro era responsable ("experto")  de buscar información sobre uno de los apartados del tema, para luego compartirlo con su grupo. Ellos mismos han elaborado cinco preguntas (con sus respuestas) para cada uno de estos apartados de la unidad, que posteriormente han estudiado junto con las preguntas elaboradas por el resto de expertos que conforman el grupo. En total han estudiado 25 preguntas (cinco de cada miembro del grupo). ¡Y no sólo eso!, además han creado su propio material:

-Las tarjetas con preguntas y respuestas. 

-Un sistema de rifa/sorteo para elegir la categoría de la pregunta que les toca responder: unos han creado un dado gigante, otros un come-cocos o una ruleta, etc...

¿Sabéis cómo he llevado a cabo la evaluación?

Se han valorado los siguientes ítems a través de una rúbrica:

- La aportación individual de cada experto a su grupo (búsqueda de información sobre el apartado del tema asignado y elaboración de las cinco preguntas y respuestas. 

- El trabajo cooperativo: a la hora de decidir cómo presentar el trabajo (formato), y compartir las preguntas y respuestas.

- El resultado: presentación del juego.

- ¡Acción!. Por último, llega el momento de jugar y demostrar lo aprendido. Juegan, y cada alumno responde a 5 preguntas. Cada acierto se puntúa con 2 puntos. 

El  resultado ha sido excelente, y la motivación...increíble.  

Os dejo algunas fotos de momento en que jugaron.

 ¡Enhorabuena chic@s!

 Sois geniales.