HAPPY HALLOWEEN

¡Menudo susto me he llevado esta mañana cuando he visto a mis chic@s!

Parece...que no han dormido bien hoy...algunos traen ojeras...

¡Feliz Halloween!

LECTURAS CORTAS Y DIVERTIDAS

A continuación os muestro algunas webs dónde podéis encontrar cuentos on-line para leer uno cada día y mejorar así la comprensión lectora.
Recuerdo que mejorar la competencia lectora es esencial, ya que ésta contribuye a la mejora de otros aspectos como la ortografía o la expresión escrita.
(Si se los leéis de manera oral, podéis usarlos para trabajar la comprensión oral).

CUENTOS
https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuentos-de-preguntas


La comprensión oral es también un contenido de gran peso en la formación de nuestros alumn@s.
Al trabajar la comprensión oral, mejoraremos su comprensión en clase y así su capacidad de atención.
Os dejo algunos enlaces útiles para ello. ¡ÁNIMO!

AUDIOCUENTOS
https://cuentosparadormir.com/content/especiales/los-audiocuentos-locos-de-el-cuentito
http://www.cuentosinfantilesadormir.com/audiocuentosinfantiles.htm
http://www.cuentosinfantilesadormir.com/videocuentos/video-cuentos-escuchar-y-leer.htm
https://www.actiludis.com/2010/09/12/cuentos-para-ulises/

ORTOGRAFÍA

Tras los resultados de la prueba de lengua, os propongo algunos enlaces para mejorar la ortografía a través de juegos.
https://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juegos-ejercicios-ortografia-6o-primaria/
https://www.cerebriti.com/juegos-de-ortograf%C3%ADa/tag/mas-recientes/
https://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-2-lengua-espanola/5-ortografia/9-juegos-ortografia/
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/ortografia.htm
¡Seguro que os encanta!
Un abrazo y feliz tarde.
Alba R.

HALLOWEEN IS COMING... VAMPIRE DOOR

Halloween se acerca, por eso en clase hemos decorado nuestra puerta con un terrorífico y sangriento vampiro... ¿Quién se atreverá a entrar ahora?

EXPERIMENT

Dejo un enlace sobre cómo hacer un pluviómetro casero:
 https://www.youtube.com/watch?v=Q8R-ivxrgdc

Os animo a que lo hagáis en casa, y nos digáis cuánto ha llovido y cómo habéis averiguado.
Happy Weekend!

UNIT 2 SOCIAL SCIENCE: RELIEF AND CLIMATE

Hoy hemos comenzado la unidad 2 de sociales. Aquí os dejaré material útil para repasar el contenido de esta unidad. No os olvidéis de repasar en casa un ratito cada día. ¡Puede ser divertido!

WEATHER
Song:
https://www.youtube.com/watch?v=XcW9Ct000yY
https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo
https://www.youtube.com/watch?v=e5UTaPV-DIg (RAP)
Games:
https://www.eslgamesplus.com/weather-vocabulary-esl-interactive-board-game/
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/category/topics/weather
http://www.cotf.edu/ete/modules/k4/online/wonline1.html


WEATHER VS CLIMATE
https://www.youtube.com/watch?v=YbAWny7FV3w

CLIMATE FACTORS:
https://www.youtube.com/watch?v=I8HlBL2dbzg

CLIMATE ZONES
https://www.youtube.com/watch?v=C1cUEXmDXgc&t=131s


SPAIN MAPS
Os dejo esta aplicación dónde podéis encontrar actividades interactivas para aprender sobre el mapa de España y sus elementos.
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

En esta unidad repasaremos los ríos y el relieve:

Rivers
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esparios2eb.html (game)
https://www.youtube.com/watch?v=0EtLbj1x7rE

Relief
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esporog2e.html

ACTIVIDAD AUTOESTIMA

Hoy en clase hemos realizado una actividad muy bonita.
Hablábamos de la autoestima... qué palabra tan rara para ell@s.
Sin embargo qué fácil es entender que con una autoestima positiva, nos sentimos más felices.

La actividad es muy sencilla, y efectiva, y se realiza del siguiente modo:
1º Se coloca a cada alumno una hoja en blanco pegada en su espalda.
2º Se pone una música relajante, que incite a la meditación.
3º Se les explica, que deben caminar por el aula libremente y en silencio, y deben mirar a los ojos a sus compañeros, tratando de ver en su interior.
4º Cuando sientan algo bonito hacia la persona a la que están mirando, deben detenerse,  dirigirse hacia su espalda y escribir con un rotulador una cualidad positiva de esa persona (sin leer la que han escrito otros compañeros).
5º  Al acabar la actividad, cada alumno tendrá una hoja repleta de cualidades que los hacen únicos especiales y valiosos. Cada uno leerá en silencio su hoja, y compartirá con el resto, qué mensaje le ha gustado más, o ha llamado más su atención y por qué.

De este modo, sienten el cariño de sus compañer@s, y reforzamos así la cohesión del grupo- clase.
Dejo unas fotos preciosas, muestra de cuánto disfrutamos de ese momento.

HALLOWEEN

Halloween se acerca, por eso os dejo algunos enlaces con los que podéis pasar ratos divertidos desde casa. 

RECETAS TERRORÍFICAS

https://www.guiainfantil.com/recetas/postres-y-dulces/halloween/recetas-de-halloween-faciles-para-ninos/

MANUALIDADES HORRIPILANTES

https://www.decopeques.com/30-manualidades-halloween-ninos-divertidas-faciles/ 

¡Espero que os gusten, y que os animéis a traer algo al cole para que todos lo disfrutemos!

¡Hasta mañana!

RESPIRATORY SYSTEM EXPERIMENT

En este vídeo explican cómo realizar un experimento muy curioso sobre la respiración.
¿Quién se atreve?

https://www.youtube.com/watch?v=RO8QHYbXVes
https://www.youtube.com/watch?v=hOVFL2WfGWg

REPASO EN CASA

Me gustaría compartir con vosotr@s unos enlaces a unos blogs en los que podéis encontrar todo tipo de actividades que sirven de repaso para este curso.

http://quintodecarlos.blogspot.com.es/
http://micolegiodeprimaria.blogspot.com.es/p/dictados.html


Recordad, que las nuevas tecnologías forman parte de nuestras vidas, y debemos enseñarles a hacer un uso razonable de ellas.
Ideal para trabajar desde la tablet o el ordenador. ¡Seguro que les encanta!

UNIT 1 NATURAL SCIENCE: LIVING THINGS

Os dejo algunos enlaces interesantes relacionados con los contenidos que trabajaremos en esta unidad.

VITAL FUNCTIONS
https://www.youtube.com/watch?v=L_zaTnh8LXo

CELL INTRODUCTION
https://www.youtube.com/watch?v=Mbtan8B9hqE

CELL RAP
 https://www.youtube.com/watch?v=-zafJKbMPA8

DIFFERENCES PLANT- ANIMAL CELL
https://www.youtube.com/watch?v=PHTvqW7CzXY

RESPIRATORY SYSTEM:
https://www.youtube.com/watch?v=FBxbPnkxE64
https://www.youtube.com/watch?v=LWWzXYWvn84
https://www.youtube.com/watch?v=mOKmjYwfDGU

DIGESTIVE SYSTEM
https://www.youtube.com/watch?v=v3E1txcKPe8
https://www.youtube.com/watch?v=d082RVFdLi4
https://www.youtube.com/watch?v=ZBZWgrfZFbU

NERVOUS SYTEM
https://www.youtube.com/watch?v=qNlZTTloH04

CIRCULATORY SYSTEM
https://www.youtube.com/watch?v=SmF-zkTXLVE
https://www.youtube.com/watch?v=-s5iCoCaofc
https://www.youtube.com/watch?v=_eVG45_iF9U
https://www.youtube.com/watch?v=TmcXm-8H-ks

EXCRETORY SYSTEM
https://www.youtube.com/watch?v=2_7Q1xQ-NWU
https://www.youtube.com/watch?v=d4WrKxxcISE

INTERACTIVE SITES (GAMES)
http://interactivesites.weebly.com/body-systems.html

HEALTHY LIFESTYLE:
https://www.youtube.com/watch?v=9Fr1iDqemjY

ECLIPSADA CON SUS TRABAJOS

Mirad de qué manera tan  ocurrente han recreado un eclipse de sol los alumnos de 5º B.

EMOCIONES

¿Cómo puedo atender o mostrar interés por lo que me están enseñando si mis emociones están un poco revueltas?
Os dejo un enlace al cuento : "El monstruo de colores". Este cuento nos enseña que es mejor procurar tener nuestras emociones en orden, puesto que así nos sentiremos en calma, y estaremos preparados para empezar el día de la mejor manera.

https://www.youtube.com/watch?v=S-PTa20NNrI

Tras trabajar el cuento, hemos colocado nuestro cartel de las emociones en clase, de modo que podamos acercarnos a él en cualquier momento y señalar la emoción que sentimos explicando al resto por qué nos sentimos así.

¡Espero que os guste!

Alba R. 

NATURAL SCIECE: UNIT 1 LIVING THINGS

MICROSCOPE
https://www.youtube.com/watch?v=VQaHU2yMqSQ

PHOTOS -SOLAR SYSTEM PROJECTS

Lo prometido es deuda, así que os dejo las fotos  de los projects de Science de 5º A sobre The Solar System:
THE LAYERS OF THE ATMOSPHERE
THE PHASES OF THE MOON
THAE LAYERS OF THE EARTH
A ROCKET
A SOLAR SYSTEM REPRESENTATION

¡Enhorabuena por el gran trabajo realizado chic@s!