The moon phases (Oreo biscuits)

Hemos repasado las fases de la luna con esta divertida manualidad.
Para ello hemos necesitado una cartulina, galletas oreo, y silicona líquida.
¡Mirad el resultado!
Son un@s artistas.

Manualidad fases de la luna

Os dejo esta idea por si queréis hacerla en casa, es muy sencilla y seguro que pasáis un buen rato en familia.

Un abrazo.

Kahoot Visita al Acuario de Sevilla

Ayer estuvimos de visita en el acuario de Sevilla. Noa recibió una monitora estupenda que nos hizo un taller sobre los tiburones, y de ellos aprendimos muchísimas cosas como que...

Tienen 5 filas de dientes.
Detectan a sus víctimas porque oyen el latido de su corazón.
No tienen buena vista, pero sí buen oído.
Si piel está cubierta de minúsculos dientes.

¡Y muchas cosas más!

Ya que se mostraron entusiasmados, hoy en clase hemos aprovechado para realizar un divertido Kahoot, repasando la visita de ayer.

Oa dejo además el enlace , por si querés hacerlo en casa o en clase.

Kahoot acuario de Sevilla
¡Un abrazo!

THE EARTH AND THE UNIVERSE

Os dejo algunos enlaces para repasar los contenidos de esta unidad. Sólo tenéis que pinchar sobre estos enlaces:

PLANETS RAP
SOLAR SYSTEM SONG
SOLAR SYSTEM SONG 2
ROTATION AND REVOLUTION
PHASES OF THE MOON
PHASES OF THE MOON 2

GUESS...¡A GAME!

Aprovechamos la presencia de la auxiliar de conversación del cole, (hoy somos dos seños)  para practicar la expresión oral.
Hacen una dinámica en la que tienen que adivinar qué tiempo hace durante cada uno de los días de una semana.
En su hoja solo saben dos días: ejemplo:
-" How is the weather like on monday?
-Monday is sunny.
El primero que complete toda la semana, gana.

• Lo han hecho genial ;)

Dinámica sobre autoestima

Tras haber trabajado en clase de Valores la diferencia entre autoestima y autoconcepto, nos dimos cuenta de que en ocasiones somos algo duros con nosotros mismos, y tenemos una imagen distorsionada de nuestras cualidades personales.
Por ello realizamos esta dinámica.
Con música de fondo, iban caminando por el aula con un rotulador en la mano y un papel en blanco sobre su espalda. Debían mirarse a los ojos y detenerse ante el otr@ para escribir en su espalda alguna cualidad positiva.

El resultado fue muy grato, cuando vieron cómo los ven sus compañer@s.
Había palabras que se repetían.. así que acabaron diciendo "será que soy divertid@ y no lo sabía".

Os dejo muestra de ello.